«І не за писаним читати, щоб дур його видно!» – говорив Петро I про доповідачів і був, звичайно ж, у своєму царському праві. Адже слово царя – закон, і сперечатися з ним – ні-ні. От і ми не сперечатимемося, а поговоримо трохи про ораторське мистецтво.
Здавалося б, у чому проблема? Є текст доповіді, переконання, що все, написане в ньому, — справжня правда, мова в порядку, горло не болить, виступ відрепетирований так, що просто відскакує від зубів — можна виходити до аудиторії.
Якби! Скільки разів доводилося спостерігати, як люди, які чудово почуваються в будь-якій компанії, вільно розмовляють на будь-які теми, товариські та життєрадісні, раптом губляться, якщо їм потрібно вимовити промову перед публікою. Поки все відбувається в приватному порядку – все йде чудово, варто тільки з'явитися крапельці офіційності – і стоп! Машина нікуди не їде, стоїть на узбіччі, сумно поморгуючи фарами. Колеса спущені, запаски нема, а насос не працює.
Людина виходить до трибуни, намагається розповісти те, що чудово знає, те, чим займається щодня, а виходить щось нескладне. У нього тремтять коліна, по спині мерзотно стікають липкі спітнілі струмки, серце стукає десь у горлі і явно має намір залишити організм назавжди. Мова заплітається, у роті пересохло, він безперервно облизує губи і від жаху чіпляється за що-небудь руками — у крайньому випадку, якщо більше вхопитися нема за що, намагається втриматися за власні кишені.
Слухачі, шкодуючи нещасного, роблять усе, що завгодно, тільки не слухають. Вони навіть не дивляться. Адже від кожного погляду бідний оратор нервово здригається і вигляд у нього стає такий, ніби він ось-ось втратить свідомість. Навіщо ж мучити людину марно?
Думаєте, перебільшення? Не дуже сильне.
Колись, у далекі студентські часи, мені довелося прослухати низку лекцій з предмета, назва якого вже не має значення. А ось що важливо, то це манера читання цих лекцій викладачем. Читав він по папірці, уткнувшись у неї носом. Око ніколи не піднімало, на аудиторію боялося дивитися. Більше того, він читав точно те, що було написано в підручнику. Аж до ком. Мало того, він навіть диктував розділові знаки.
Господи, як же з нього знущалися студенти! На дошці на нього вічно чекала карикатура, крейди він ніколи не міг знайти — ховали «вдячні» студенти, а губка була настільки просочена водою, що при спробі стерти з дошки нахабний малюнок, нещасний викладач миттю опинявся у мокрих штанах. Під ніжки стільця підкладали сіль — вона чудово вибухала при спробі сісти. Вибух був не настільки сильним, щоб зіпсувати меблі, але достатній, щоб волога на штанах могла стати вже не лише водою. Студенти веселились.
Потім студентам це набридло і на викладача перестали звертати увагу. Бубонить він там щось за кафедрою, та й прапор йому в руки і трамвай назустріч. Це його робота. Але ніхто не чув, що саме намагається донести до аудиторії викладач. Через деякий час уже було байдуже — чи він зачитує вголос підручник, чи винайшов щось новеньке. Його все одно не слухали. Предмет, звісно, ніхто не знав, крім деяких ентузіастів, які вивчили його самостійно.
Не варто уподібнюватися до цього викладача. Він був нещасною людиною і просто боявся читання лекцій. Студенти вселяли йому невимовний жах. І побоювання його зовсім не були пов'язані з предметом лекцій – предмет саме він знав чудово. Але всі його біди в тому, що він боявся виступати! Страх перед аудиторією зав'язував його мову морським вузлом, і все, на що він був здатний — читання чужого підручника, що гарантує його від помилок.
Від невміння виступати перед аудиторією походять і як гірші казуси. Згадаймо хоча б відкриття трамвая у місті Старгород, настільки жваво описане Ільфом і Петровим:
Гаврилін почав свою промову добре і просто: «Трамвай збудувати, — сказав він, — це не ешака купити». У натовпі раптом почувся сміх Остапа Бендера. Він оцінив цю фразу. Підбадьорений прийомом, Гаврилін, сам не розуміючи чому, раптом заговорив про міжнародне становище. Він кілька разів намагався пустити свою доповідь трамвайними рейками, але з жахом помічав, що не може цього зробити. Слова власними силами, проти волі оратора, виходили якісь міжнародні. Після Чемберлена, якому Гаврилін надав півгодини, на міжнародну арену вийшов американський сенатор Бора. Натовп обм'якнув… Гаврилін, що розпався, погано відгукнувся про румунських бояр і перейшов на Муссоліні. І тільки до кінця промови він подолав свою другу міжнародну натуру і заговорив добрими діловими словами.
Психологи кажуть, більшість людей боїться публічних виступів навіть сильніше, ніж смерті. Тож якщо у вас виникла така проблема, не переживайте — ви не самотні.
Що ж робити?
Ну, не так все страшно, як видається з першого погляду. Спочатку потрібно розібратися: чому ж подібне відбувається? Чому людина, щойно промовила перед своїм знайомим полум'яну промову, повну карколомних дотепів, чудової міміки і жестикуляції, потрапивши на трибуну, не в змозі повторити те ж саме і насилу виштовхує з себе фрази, що раптом стали неслухняними. Чому руки його повисають, гостроти виглядають безпорадними, а на обличчі застигла хвороблива гримаса.
Здебільшого це страх . Майже панічний страх. Сили волі вистачає на те, щоб не втекти перед виступом, не забитись у якийсь кут. Ця сама сила волі виводить людину на сцену, але там кидає самотню і тремтячу. Оратор відкриває рота, намагаючись вимовити вступну фразу, а в голові б'ється думка «Все пропало!», страх охоплює його, а залишки сили волі утримують на сцені, не дозволяючи відкинути мікрофон і забитися в істериці.
Але з чим пов'язаний такий страх? Звідки він береться?
Насамперед через ідеї, реалізація яких принципово неможлива. Оратор хоче сподобатися всім і кожному, прагне, щоб виступ його був абсолютно успішним, мріє про стовідсоткове досягнення мети виступу. І водночас не довіряє власним слухачам. Звичайно, подібні думки витісняються у підсвідомість і починають виявлятися як тривога.
Слід зрозуміти, що невдача може бути корисна — наприклад, з погляду аналізу помилок — і тривога зникне. Якщо налаштуватися на думку «невдача теж добре!» – Можна заспокоїтись і перестати боятися.
Чого вже лякатися? Ну невдача. А хіба це так? У будь-якій ситуації є дві сторони, і в невдачі теж. Потрібно знайти позитивне у провалі. Повірте, це не так і складно, якщо як слід задуматися.
Якщо ж позитивне немає — бійтеся! Бійтеся так, щоб тремтіли руки і тремтіли коліна, щоб від поту був мокрий одяг, щоб стукали зуби. Коли страх сцени дійде до краю, подумайте: а чого ж насправді ви боїтеся? Людей у залі? Але ж це смішно! Це люди, не дикі звірі, не леви, не пантери, і навіть не кішки. Вони не кусаються і не дряпаються. Повірте в те, що вас ніхто не з'їсть і вам не буде чого боятися.
Усунувши страх, можна починати вчитися говорити. Так, звичайно, здається, що цьому ми вчимося в ніжному віці, тільки-но вибравшись із пелюшок. Але ж ні! Тоді ми вчимося лише вимовляти слова. Говорити, особливо перед аудиторією, зовсім інше завдання.
Далі буде …